Jusqu’à quel degré croyez-vous que l’intelligence est innée ? Comment pensez-vous que l’école peut contribuer au développement de l’intelligence ? Tous les enseignantes et enseignants devraient réfléchir à ces questions afin de cerner leur représentation de l’intelligence, car celle-ci influence forcément leurs pratiques éducatives. Très vite, les personnes enseignantes se trouvent confronter à interpréter les différences entre leurs élèves et leurs résultats. Si, d’un côté,